Charla sobre autoestima

O vindeiro xoves día 30 de novembro, ás 15:00 horas

terá lugar unha nova charla da nosa Escola de Pais.

Marta Lloves,

profesora de Primaria e Ed. Especial, terapeuta educativa e especialista en traballo con familias,

falará de:

 “AUTOESTIMA”

A autoestima é o sentimento valorativo do noso ser, do noso xeito de ser, de quen somos nós, do conxunto de trazos corporais, mentais e espirituais que configuran a nosa personalidade. Esta apréndese, cambia e podémola mellorar. É a partir dos 5-6 anos cando empezamos a formarnos un concepto de como nos ven os nosos maiores (pais, mestres), compañeiros, amigos, etcétera e as experiencias que imos adquirindo.

Cando un neno ten unha boa autoestima, sábese valioso e competente. Entende que aprender é importante, co cal non sentir diminuído cando necesita axuda. É responsable, comunícase ben e é capaz de relacionarse adecuadamente con outros. Un neno con baixa autoestima non confía en si mesmo e polo tanto tampouco nos demais. Adoita ser tímido, hipercrítico, pouco creativo e en ocasións pode desenvolver condutas agresivas, de risco e desafiantes. Isto provoca rexeitamento nos demais, o que á súa vez repercute na súa autovaloración.

A esta charla están invitados/as todos os pais e nais

de alumnos/as de Ed. Primaria e ESO 

Se o teu fillo che di estas dez cousas...

Moitas veces temos dúbidas de se estamos educando ben aos nosos fillos e fillas. Estaremos sacando deles todo o que poden, todas as súas potencialidades? Estaremos forxando nenos educados e responsables? Teremos problemas con eles dentro duns anos?...

O profesor da Facultade de Educación da Universidade de A Coruña Víctor Arufe, co que nos puxemos en contacto para que nos autorizara a republicar este artigo, teno claro. Hai dez cousas que se has oímos da boca dos nosos fillos significa que estamos facendo un bo traballo.

Queres saber cales son? Preme na imaxe e disfruta dun artigo tan interesante:

Non deixedes de visitar o blog de Víctor Arufe, que contén unha enorme cantidade de información de interese:

https://www.victorarufe.com/

Dytective: un xogo para detectar a dislexia

Falabamos na entrada anterior de Luz Rello e do seu proxecto para detectar a dislexia.  A súa páxina web é unha páxina que non deberíamos perder para coñecer máis este trastorno e sobre todo porque nela atoparedes Dytective, o software deseñado por ela para detectar a dislexia nos nenos. https://changedyslexia.org

A Academia Nacional de Ciencias (National Academy of Sciences) estima que entre o 10 e o 17.5% da poboación de Estados Unidos ten dislexia. Para a poboación de fala hispana as estimacións son máis conservadoras, nas Illas Canarias (España) a estimación é do 8.6% e na rexión de Murcia (España) un estudo estima que a prevalencia da dislexia é do 11.8%.

A dislexia é tan frecuente que algúns expertos comezan a vela como unha variante ou característica máis da persoa, no canto dun trastorno, aínda que aínda na actualidade, na opinión máis xeneralizada, considérase unha Dificultade Específica de Aprendizaxe.

A dislexia non está relacionada coa intelixencia xeral. Existen persoas con dislexia con diferentes cocientes intelectuais. Unha das probas que debe ser parte da avaliación diagnóstica é de intelixencia. Si o neno presenta intelixencia normal ou superior pero non lográ as habilidades lingüísticas de lectura, escritura e ortografía en consonancia coa súa idade e as súas habilidades intelectuais, pode ter dislexia.

Dytective é un Test de dislexia gratuito

Fas os exercicios en 15 minutos aproximadamente, Dytective for Samsung, empregando intelixencia artificial, analiza máis de 200 variables e notificarache si tes risco de ter dislexia cun 89,5 % de precisión. Validado científicamente con 10.000 persoas. Para familias, profesionais e colexios.

Ao finalizar o test recibirás un informe detallado cos resultados. Este test non equivale a un diagnóstico profesional. Desde Change Dyslexia recoméndase o apoio dun profesional. En caso de non ter acceso ao profesional, podes realizar o test, pero deberás interpretar o resultado como un mero indicador de risco e acudir a un profesional a realizar un diagnóstico final, sexa cal for o resultado do test si percíbense dificultades de lecto-escritura.

Para realizar o test, preme na imaxe:

Luz Rello: como detectar a dislexia

Luz Rello tiña un proxecto para axudar a xente con dislexia. Este proxecto valeulle o premio  European Young Researcher’s Award. Posteriormente foi seleccionada por MIT entre os Innovadores menores de 35 e gañou o premio na categoría de innovación social. Pouco despois obtiña unha beca en Carnegie Mellon para seguir investigando sobre a dislexia e foi nominada como “Ashoka Fellow”. Actualmente Luz lanzou Change Dyslexia tras desarrollar unha tecnoloxía que permite a detección temperá da dislexia. 

O seu software Dytective é unha ferramenta moi interesante para descubrir unha posible dislexia nos nosos fillos. Ela é a autora.

Aquí tedes unha entrevista con ela que paga a pena ler. Descubriredes unha muller excepcional e alguén que cre que certos valore están aínda por riba dos cartos.

Preme na súa imaxe (foto Julio Gonzalo)

A familia: a primeira escola das emocións

Hoxe en día a conciencia entre os adultos sobre a importancia da intelixencia emocional é total e absoluta: sabemos que unha boa xestión emocional é clave para o noso benestar. 

E o que é bo para os adultos aínda o é máis para os nenos e pícaras. Por este motivo, a educación das emocións converteuse no alicerce educativo fundamental do século XXI. Si mostrar as emocións xa non é un tabú como o era fai cincuenta anos, o que nos toca agora é aprender a educar aos máis pequenos nelas para que as recoñezan e identifíquenas. O maior regalo que lles podemos facer aos nosos fillos para que crezan sans, felices e conscientes de quen son é ensinarlles a convivir coas emocións.

Mar Romeu expón as dificultades e os conflitos máis comúns que pais e nais pódense atopar durante o proceso de aprendizaxe dos máis pequenos, e propón formas de actuar que axudarán nas relacións entre pais e fillos para aumentar a súa capacidade de análise e de actuación.

Neuroeducación para pais

Un gran libro escrito por Nora Rodríguez e que recomendamos dende aquí, porque o avance das neurociencias ten que aplicarse ao que sabemos da educación dos nosos fillos.

A recente explosión de coñecemento sobre o cerebro invita a examinar como son educados os nenos tanto na familia como nos colexios. Na actualidade, é absolutamente inútil e incompatible educar sen facelo dun modo relacionado co cerebro. Pais e profesores poden converterse en excelentes diseñadores de aprendizaxes con só axustarse aos avances das neurociencias. «Este libro rompe con vellos esquemas. Si antes o obxectivo dos libros sobre educación era, en maior medida, a saúde mental e física, este libro vai máis aló e explora como educar aos nenos para que sexan, pero por encima de todo, felices. Un libro para reflexionar, compartir e para ser estudado, porque en cada capítulo non só hai conceptos novos, senón infinidade de aspectos aos que prestarlle máis atención para axudar aos nosos fillos a ter relacións máis sas, e que a relación do neno consigo mesmo tamén o sexa. Este libro dá as ferramentas necesarias para que pais e educadores convértanse en guías e soportes, para que todos sexamos máis que gardiáns dos nosos fillos. Unhas ferramentas para despexarlles o camiño, que eles farán pola súa propia motivación; o camiño que percorrerán naturalmente, o de ser genuinamente eles mesmos.» Do prólogo, Nadia Szeinbaum, Dra. en Microbiología do Georgia Institute of Technology, Atlanta.

Moito, pouquiño ou nada: crianza de nenos de 0 a 5 anos

Unha interesante guía sobre a crianza de nenos e nenas de 0 a 5 anos, editada por Unicef e que proporciona aos pais ferramentas e consellos sobre como conseguir que os nosos fillos medren sans e desarrollen todas as súas potencialiades.

Para ler ou descargar, preme na imaxe:

O éxito escolar

Un folleto da CEAPA escrito por Santiago Ramírez, Antonio García e Chistian Alexis Sánchez sobre como poden axudar as familias a que os seus fillos/as acaden o éxito escolar.

Para ler ou descargar preme na imaxe: