Educar en el asombro

Hoxe queremos recomendar un libro que vai detinado principalmente aos pais e nais de nenos pequenos, aínda que fará pensar a calquera lector que saiba que é a paternidade ou a maternidade. 
O libro está escrito por Catherine L´Ecuyer e titúlase "Educar en el asombro". É unha obra de fácil lectura que ten como propósito abrir as fiestras a unha reflexión sobre o tipo de educación que lle estamos dando aos nosos fillos.
Como di a súa propia autora:


 "Queremos que nuestros hijos sean personas libres, autónomas y responsables. Capaces de pensar, estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo. Capaces de asombrarse ante la belleza del mundo y de ilusionarse por un proyecto vital que merezca la pena. 

Sin embargo, hoy en día, constatamos que cada vez, son más los niños dispersos, híper activos, con dificultad para crear vínculos, para reconocer la autoridad, para gestionar su afectividad, con actitudes arrogantes, violentas, desagradecidos, inseguros y que encuentran su fuente de motivación principalmente en la estimulación externa. Los problemas que se ven en la niñez, no son otra cosa que un grito de la naturaleza, que se rebela ante una falta de respeto por las necesidades básicas del niño. 

Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético, consumista, ruidoso y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja para padres y educadores, y, por otro, ha alejado a los niños de lo esencial. Para su éxito futuro, vemos necesario programarlos para un sinfín de actividades que les están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, tan importante para el pensamiento crítico, la reflexión, la creatividad, la interioridad, en definitivo para el aprendizaje verdaderamente sostenible. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para saltar etapas, lo que les aleja cada vez más de su propia naturaleza. 

La belleza es lo que provoca el asombro. Hoy en día, los niños son sedientes de belleza. Dicen los filósofos que la belleza es la expresión visible de la verdad y de la bondad. Entonces es bello para un niño todo lo que respeta su verdad y su bondad. Su naturaleza, su orden interior, sus ritmos… Muchos niños se están perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas saturan sus sentidos e interrumpen el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir."

Para máis información sobre o libro e sobre a súa autora a dirección do seu blog é:

http://apegoasombro.blogspot.com.es/

La duda como maleta valiosa

Republicado con autorización de su autora: Catherine L'Ecuyer (http://www.apegoasombro.blogspot.com.es)


La persona asombrada duda. Su duda no es la del escéptico que niega la existencia de la realidad, ni la del que sospecha de todo lo bueno y lo bello, ni la del que ve la duda sistemática como un método y un fin en si. Es una duda compatible con las convicciones. La persona asombrada se caracteriza por una rectitud de intención y una actitud de humildad ante la realidad. La duda es el punto de partida, en su recorrido hacía la verdad, sea cual sea el coste del viaje. Escucha sin prejuicios ni filtros, con empatía. Pondera las cosas en su cabeza y en su corazón. Rectifica cuando es necesario. Tiene una mentalidad científica, no tema ni la ciencia ni la razón en su camino hacía la verdad. Disfruta contrastando sus puntos de vista. No "enreda", sino que acoge el diálogo de forma natural y busca la mejora en todo.

Dice Alex Rovira que “la duda es la maleta más valiosa del equipaje de los genios y la que falta en los fanáticos.” El Profesor Álvarez de Mon habla de la importancia de la duda: “Paradójicamente, el que sabe, pregunta; el que conoce, escucha. El que aprende, duda, se va topando con crucigramas cada vez más enrevesados y subyugantes. Tener siempre razón, ganar una discusión, impresionar al otro, anular al compañero, pavonearse en público, son objetivos pobres y limitados de gente mediocre e insegura. La meta es aprender, estirarse, crecer, y para eso la duda es una tabla de gimnasia imprescindible.”

La duda es la postura del sabio y del asombrado, mientras el fanatismo es la del necio y del cínico. Por eso, dice el proverbio chino: 




Nota sobre la autora:

Catherine L'Ecuyer es canadiense afincada en Barcelona y madre de 4 hijos.
Abogada, Master por IESE Business School y Master Europeo Oficial de Investigación. En Canada ha trabajo como abogada en un bufete internacional y como Senior Council en una empresa de telecomunicación. En España ha sido consultora y formadora en empresas, como Abertis, Caprabo, Croda, Pepsi. En la actualidad es conferenciante y autora (Educa en el asombro, 10ª edición) y tiene un blog que recibe unas 150,000 visitas al año. En 2013, es invitada a dar un resumen de su conferencia Asombro y Belleza en la Educación en el evento TED. Ha sido entrevistada por varios medios y ha colaborado con revistas como Salud Total y Mente Sana.
En septiembre 2014, la prestigiosa revista suiza Frontiers in Human Neuroscience  publica su artículo, The Wonder Approach To Learning, que convierte la tesis de su libro Educar en el asombro en una nueva teoría educativa.

¿Es obligatorio unirse a los grupos de whatsapp de las madres del colegio?

Republicado con autorización de su autora: Catherine L'Ecuyer (http://www.apegoasombro.blogspot.com.es)
 


Jerseys perdidos, barbacoas trimestrales, fiestas de cumpleaños, anuncios de nacimientos, avisos de piojos, etc, etc. Respondidos por caras contentas, enhorabuenas, manos aplaudiendo, pulgar arriba, "ok", "gracias", "yo tampoco", "yo también", "¡¡¡!!!", etc, etc. Re-respondidos por "gracias a tí", "de nada", "no te preocupes", "¡¡¡!!!", pulgar arriba, manos aplaudiendo, caras contentas, etc, etc.  No hay por donde cogerlo, eso es una locura. 

Hagamos un escenario de 2 mensajes al día, a cada uno de los cuales 20 de las 30 madres de la clase responden en media, respuestas a las cuales 15 de las 30 madres vuelven a responder para cada una de las dos temática. Son 72 whatsapp/día. Si tienes 3 hijos, son 216 whatsapp/día. 

¿Tenemos miedo de perdernos algo esencial? Después de habernos leído 216 whatsapp/día durante 22 días escolares/mes, que son 4752 whatsapp/mes, lo más probable es que el sentido de relevancia de lo que se dice en esas conversaciones se nos haya perdido por completo. Y si no, lo que acabaremos perdiendo son unas 13 horas al mes (asumiendo que cada whatsapp absorbe 10 segundos de nuestros tiempo, eso es muy conservador, considerando el tiempo que debemos emplear a re-enfocar al atención en la tarea que estábamos desarrollando antes de leer el whatsapp). 

¿Qué podemos hacer con 13 horas al mes? Imagínate, ¡13 horas al mes! ¡Todo un lujo! La elección es nuestra. Ahora tenemos los datos para responder a la pregunta: "¿Es obligatorio unirse a los grupos de whatsapp de las madres del colegio?"


Nota sobre la autora:

Catherine L'Ecuyer es canadiense afincada en Barcelona y madre de 4 hijos.
Abogada, Master por IESE Business School y Master Europeo Oficial de Investigación. En Canada ha trabajo como abogada en un bufete internacional y como Senior Council en una empresa de telecomunicación. En España ha sido consultora y formadora en empresas, como Abertis, Caprabo, Croda, Pepsi. En la actualidad es conferenciante y autora (Educa en el asombro, 10ª edición) y tiene un blog que recibe unas 150,000 visitas al año. En 2013, es invitada a dar un resumen de su conferencia Asombro y Belleza en la Educación en el evento TED. Ha sido entrevistada por varios medios y ha colaborado con revistas como Salud Total y Mente Sana.
En septiembre 2014, la prestigiosa revista suiza Frontiers in Human Neuroscience  publica su artículo, The Wonder Approach To Learning, que convierte la tesis de su libro Educar en el asombro en una nueva teoría educativa.



Intelixencia emocional

Esta é unha guía escrita por Cristina Muñoz Alustiza, (diplomada en Enfermería, Master en Counselling, experta en Intelixencia emocional e profesora do Centro de Humanización da Saúde), e editada pola Comunidade de Madrid, para aprender a coñecer, expresar e xestionar os nosos sentimentos, e acadar así que a felicidade sexa a tónica xeral dentro do seo familiar.

Para ler esta guía, preme na imaxe: 


Tabaco

As estadísticas din que é na adolescencia candos os rapaces en xeral se inician no hábito do tabaco. É un momento que definirá futuros comportamentos e estilos de vida, un momento de inseguridade na que a pertenza ao grupo pode levar a comportamentos pouco saudables. Nestes comportamentos atopamos o fumar.
É necesario que os nosos fillos e fillas coñezan claramente os riscos do consumo de tabaco, e para iso hoxe achegamos unha páxina con información de interese e enlaces para que podan descubrir todo o que envolve ao mundo desta droga.

Para abrir o enlace preme na imaxe: